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为全局性理解而教 为新高考元素而谋

——2019年高中历史组教学研究展示

作者:王芳芳  文章来源:高中历史教研组  点击数:  发表时间:2019-04-19

2019412日成都七中ope体育投注外国语学校高中历史教研组在VR教室为大家做了精彩的集体教研活动展示。本次活动的主题是:为全局性理解而教 为新高考元素而谋”。

本次教研活动展示由王芳芳老师主持。活动共分六个环节:第一环节由唐婧老师执教《经济大危机》一课;第二个环节由王芳芳老师做高中历史学科《学法指导》;第三个环节由王子涵老师做《走班管理策略》的交流;第四个环节由雷志伟老师做《分层目标与特色作业》设计的交流;第五个环节由刘蕾老师对2019年高中历史考纲解读。第六个环节由朱海燕校长和何俊主任为此次活动做点评。

首先,唐婧老师引导高一(9)班的学生对《经济大危机》一课进行深入解读。本课抽丝剥茧,环环相扣,同时又引入经济学、心理学深入剖析了经济危机背后深层次的社会原因以及产生的深远影响。又反思当下,面对危机,国家、社会、个人将如何应对?进而培养学生的责任意识、担当意识,也呼应了本次活动的主题

老师的教如何内化为学生的学?王芳芳老师结合学情,从掌握史实、达到史通、形成史论三个大的方面对学生做了全面细致的高中历史学科《学法指导》。

随着新课程改革,走班成为了一种趋势,如何由内到外的打造历史教学班?王子涵老师《走班管理策略》中历史教学班的设计有格局、重细节,造外场、练内魂,不失为很好的思考。

雷志伟老师分享的《分层目标与特色作业》设计既抓到了主核心,明确方向;又注重小切口,细致入微,启发我们的思考。

高考将近,精准的解读考纲,进而把握命题方向显得尤为重要。担任高三历史教学的刘蕾老师从典型的高考真题入手深入剖析了2019年历史考纲的新动向,同时又有针对性的制定了应对措施,使得后期的复习有条不紊。

教科室何俊主任对此次活动做点评。何主任对此次高中历史组的教研活动给予高度的评价,同时也提出了宝贵的建议。

最后,朱海燕校长为此次活动做总结。朱校长在给予高中历史组的教研展示充分肯定的同时,也期望高中历史教研组能够继续前行,追求卓越。

历史教研组的每次集中展示,都见证了组内成员的不断成长。回望ope体育投注历史组的教研工作,我们坚持合作、好学。为继续推动历史教研组的学科发展与学术创新,我们一直在努力付出、齐心探索!

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作者:王芳芳  文章来源:高中历史教研组
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